a6国际线上娱乐|有没有绝对能提高成绩的方法?有,绝对能提高学习成绩方法的思考

2020-01-11 15:47:52

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a6国际线上娱乐,下面这张是集中力图。

当你集中力涣散时,或者学习前需要集中力时,紧盯中心25秒,然后闭眼,慢慢让印象散去的时候,集中力就会来了......

有没有绝对能提高成绩的方法?

用一句话就能概括:

把不懂的地方搞明白—>反复暗记和练习。

很简单,但是有深度,因为真能这么做,并且能做好的学生其实并不多。

“成绩提升”,本质上有2层意思。

第一是“成绩表上的成绩”提升,第二是“学力、实力”的实际提升。

哪个重要,不言而喻。

真的想提升成绩,其实是很简单的事。

这是真心话,只要有能“应付”学校的测验考试程度的“学力”,要想提升成绩并不难。

我们经常会在新闻上看到“学校要培育学生可活用的知识”,“要为学生减负,减少做题时间”,“国际人才的育成”等等的“大标语”,在我看来这就是现阶段不切实际的空话,只是满足了一部分教育相关领导的“自娱自乐”。

因为,学校考试或者入学、升学考试,被要求的东西,从古至今一点都没变。

那就是“教科知识的罗列”。

当然,思考力、判断力、创造力、分析力、表现力......等等,在学校看来也是要培养学生的重点,但是,这些能力也只是“海市蜃楼”,用现在的给与学生的题海战术和考试战术,则完全计测不可能。

因为围绕能发挥“柔软的思考力”,“独特的创造力”、“自由的表现力”等的考试出题是什么,老师自己都还弄不明白,更不用说在出题时把思路编织进试题中了。

现实的考试中被要求的,最多的就是记忆力和计算力、还有一部分的理解力和逻辑思考能力,在测试学生能力时,事实上是很不平衡的。

所以,如果只考虑“取得更好的分数”的话,在看得见的有限范围内“努力”和找到适合自己的“方法”,则要把成绩提高上去,真的不是难事。

不管是小学、中学还是高中,我们中国学校的学习的基础就是“暗记”,考验的还是“记忆力”。

只要肯花工夫,在“记”上多花点时间,就像我之前的文章中说过的,最笨(也是最聪明)的方法就是把教科书整本记下来,多练习,成绩上不去的话,你来打我。

为什么我这么有自信?

很简单,所有考试测验中出来的问题,其实大部分都是决定好的。

是过去问题的同类型,不同表现而已(最多的是数学等理科,再好的老师和出题考官也脱不出这个局限)。

当然语文英语作文题,或者语文英语读解题等会有所变化。

其他科目,比如历史地理等考试内容,大部分甚至都是教科书上原封的内容。

假设,我现在要从家里到学校去。

* 走着去没问题。

* 骑自行车去也没问题。

* 开车去就有问题了,因为我还是学生,没有学过驾驶技术,没有驾驶执照,父母也不会让我开车去上学。

* 要我背着很重的书包去,可能有问题。

* 要我遮住眼睛去,那也是大问题。

......

例子有点夸张,但是这个事例其实说到了2个学习时常被要求的能力,一个是“应用力(活用知识的能力)”,另一个是“融合力(融合应用知识的能力)”。

背重物去上学,要求体力好,遮住眼睛去上学,要求的是“遮住眼睛后还能正确行走”的能力,都关系到复数能力如何一起应用,这就是融合力。

为了开车去上学,要考驾照(假设到了年龄)也是需要花时间花精力的事,而且自己肯定是没有车的,或者不认识路(因为平常去上学的路都是步行道)......虽说这是驾驶知识和道路知识的实际应用,但是不懂的人肯定是做不来的,这就是应用力。

一般来说,除了高考之外,一般的考试测验都不太会出很难的考试内容。

当然,有时候,还是会有很多学生会感觉“这些题目都是初见”,会觉着考试难。

但是,如果这些学生“曾经通过大量练习,解答过类似的题目”的话,这样的考试终究只不过是“步行换成骑自行车”程度的变化。

而且,如上所述,考试题基本都会是“以往考题的延续”,“过去出过的问题的换皮”,是“看着不一样,其实差不多”的问题。

这种程度的考试题,与需要用到“应用力(活用力)”相比,其实更看重的是“有没有记住了知识点”。

也就是说,这和“聪明与否”无关,和“活用、融合与否”等也无关,而只是单存地和,

“事前的学习复习够不够,记忆时努力不努力?”

有关。

我们一般有都会有这样的认识倾向:

考试能看出这个学生“聪明不聪明”?—毕竟在有限的时间内,要解答相当数量的试题,很多还是没有见过的题目,需要用到思考力、表现力......不聪明的学生肯定是做不到的。

比如,现在学生所学的一个数学定理,过去的大数学家都要花上几十年才能发现和定义出来。

但是,你不得不承认,现在的中学生,高中生比起过去的数学天才们还要聪明。

因为只是“知道了就能做”。

考试其实就是,把头脑中储存的data(记住的知识,解答过练习过的问题)“拉”出来,用起来,把通过日常勤练习后用身体记住的学习内容发挥出来,然后基本都能完成。

因为根本不需要用到像天才一样的思考、活用和融合,不需要天才的sense。

现在学校的考试,说穿了就是测试学生“记住了多少,掌握了多少”的东西。

要求的是努力、和在学习上所花的时间。

而纯粹的测试“聪明”的考试,有才能的学生肯定会比“穷努力”的学生要有利的多,但现实学校的情况正好相反。

这也是我们现在的学校教育的大问题。

但是,至少我们可以让学生理解,“只要努力了,学习方法大错没错的话,要想逆转成绩,提升成绩,都不是难事”这件事。

不管多聪明的学生,在现行教育下,如果不能“勤奋地去记,去练习”,要想考出好成绩也是很难的。

从这个意义上来说,与体育、工作上出成绩的慢相比,学习是相对来说比较容易通过努力(把不懂的地方搞明白—>反复暗记和练习)就能快出成绩的东西。

最后,一句话汇总:

绝对能提升成绩的方法,是和努力程度成正比的。

反复暗记,反复练习,记住的知识量,掌握的知识量越多越牢固,考试成绩就会越好。

事实上就是这么简单。

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